viernes, 28 de diciembre de 2012

MENTES INTER-CONECTADAS (Parte 1)

Los 5 sentidos siguen siendo la puerta de entrada a la información que recibe un cerebro humano. Eso no ha cambiado a pesar de la revolución TIC que estamos experimentando.

Los hombres pre-históricos se relacionaban con otras mentes mediante gestos, sonidos, el habla, las caricias y peleas, los olores de los guisos, el humo de las hogueras, etcétera. Siempre y cuando estuvieran en su misma aldea y al alcance de la percepción de sus sentidos: el alcance de la vista, del oído y del olfato. El mejor entretenimiento y formación de una mente era permanecer cerca físicamente de otras personas con las que poder hablar y a las que poder observar. Al no haber escritura se confiaba plenamente en la memoria de los individuos vivos para transmitir los conocimientos útiles y experiencias de la tribu.

Existían millones de aldeas diseminadas por el mundo y el conocimiento viajaba a la velocidad del paso humano o a caballo por los escasos caminos existentes.

¿Eso era bueno o malo? Simplemente diferente.

Alejarse de la tribu en solitario, fuera del alcance visual y sonoro, era siempre una experiencia desafiante. El viajero era considerado una especie de héroe, capaz de relatar historias nunca oídas, de describir otras partes del mundo ignoradas, de emocionar a sus oyentes por el mero hecho de ser "forastero". 

¡Cuánto ha cambiado todo desde entonces!

La escritura posibilitó que los pensamientos de personas ya fallecidas siguieran siendo accesibles a aquellos que poseyeran dichos escritos. O poder saber que piensa una persona viva sin tenerla que escuchar.

La imprenta permitió difundir esos pensamientos entre muchas personas de forma barata. Se publicaron cientos, miles de copias de los principales libros. Eso permitió que de alguna forma el saber se difundiera y pudiera viajar hasta las escuelas.

Las primeras emisiones telegráficas por hilo y radio-electricas permitieron que el sonido viajara grandes distancias, mayores que el alcance del oído humano.

El teléfono, la radio y la televisión permitieron difundir de forma masiva y en directo la información tanto visual como sonora. Las cintas de audio, los discos y la tecnología de video-grabación permitieron el almacenamiento multimedia de la información.

La revolución TIC había comenzado, aunque todavía nadie sabía que se llamaba así.

La llegada de los ordenadores, pero sobre todo de las redes de ordenadores interconectados entre sí e Internet como máximo exponente en los años 80-90 supuso el comienzo de la "aldea global".

La telefonía móvil y la aparición de ordenadores portátiles, tablets y smartphones conectados a Internet suponen el máximo exponente, a día de hoy de la revolución TIC.

El smartphone, un pequeño dispositivo que cabe en la palma de la mano reúne escritura, imprenta, teléfono, radio, televisión, grabaciones de audio, de vídeo y además aporta innumerables herramientas adicionales a su poseedor para manejar la información como para transmitirla a otros semejantes. ¡No extraña que esté generando adicción!

miércoles, 19 de diciembre de 2012

PRÓXIMO ESTRENO - "DELETED" (Todos los derechos reservados)

¿Qué ocurriría si de un día para otro desaparecieran todos los contenidos tanto escritos como audiovisuales de la humanidad?... todos los libros, todas las grabaciones, si no hubiera quedado registrada experiencia alguna de ningún ser humano. ¿Se podría partir de cero en ese sentido y mantener la civilización como la conocemos?

Titulo de la película: "DELETED". Sería un gran éxito de taquilla :-)
  • Tus cuentas a cero. No hay registros. Ni para bien ni para mal. ¿Hipotecas? Quien las recuerda. ¿Quién sabe cuanto y a quien debes?. La salvación para unos, la ruina para otros. ¿Qué harían los bancos?
  • Google no funciona, no encuentras nada porque no hay nada.... todavía.
  • Lista de contactos = Null. ¿Te acuerdas de memoria de algún número de teléfono?
  • Las televisiones... ¿Qué emitirán el día después?, ¿Programas en directo?
  • Primer tweet en el dia después... Trending topic: #Nothing 
  • Los libros... páginas en blanco. USBs y discos duros borrados. Programas sorprendentemente a salvo (es una película al fin y al cabo, :-) )
  • ¿Qué pasaría con las escuelas de formación?, ¿Con los libros de historia?, ¿Habría que reescribirlos... o no?, todos los conocimientos acumulados y conservados desde el fin de la prehistoria perdidos. Todo en la mente de la humanidad. ¿Tendríamos herramientas para recuperar el conocimiento?, ¿Una wiki quizá?, ¿Cuánto tiempo tardaríamos?, ...
  • ¿Qué amenazas inesperadas surgirían?...
  • ¿Quién recuerda cómo funcionaba esta central nuclear?, ¿y el manual de usuario del AIRBUS?
  • etcétera, etcétera, etcétera,...

Inquietante e interesante, ¿verdad?

¿Se te ocurren más consecuencias?


miércoles, 12 de diciembre de 2012

PERO, ¿QUÉ ES LA FORMACIÓN?

Y me pregunto, como primera reflexión antes de abordar el mundo 2.0...

¿Qué significa "formar" a alguien?

Para mí, la formación es un proceso dirigido por el cual se consigue que una persona adquiera conocimientos útiles (1) y/o sea capaz de realizar algo útil (2) que difícilmente sería capaz de hacer por sí misma o que le llevaría demasiado tiempo conseguir.

Es dirigido, porque siempre hay alguien detrás que se preocupa por el alumno. La formación de un individuo cuando no hay nadie que le dirija salvo el propio alumno la podemos llamar auto-formación

¿Y por qué distingo entre (1) "adquirir conocimientos" y (2) "hacer algo"?
¿Para qué sirve conocer cosas?, ¿Para qué sirve saber hacer algo?
¿Y por qué deben ser cosas útiles?
¿Qué es ser útil?
¿Os habéis planteado estas preguntas alguna vez?
¿Alguien tiene las respuestas? ¿Os animáis a comentar este "post"?


¡Me dirijo a la aldea global que conozca el idioma español!

firma @NeighbourSaint

lunes, 3 de diciembre de 2012

LA CHISPA INICIAL

Lo primero es preguntarme qué hago aquí... y por qué he abierto este blog.

¡Ya lo tengo!, quiero compartir con todo el mundo ("la aldea global")  mis reflexiones sobre la nueva formación que viviremos en el siglo XXI, un escenario complejo donde tendremos que lidiar con nuevas tecnologías y diferentes tipos de personas: nativos digitales (mis hijos), mezcla 50% como yo y gente exclusivamente presencial como nuestros padres.

Me gustaría escribir pensamientos originales y huir del CTRL+C, CTRL+V, y que cualquiera pueda aportar, rebatir, complementar, matizar o ayudar en este blog. ¡Sois bienvenidos!

Como estoy empezando, voy a probar a insertar aquí una imagen relacionada con la formación 2.0:

No estamos solos... ¡siempre y cuando no nos quedemos sin energía eléctrica!